บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 16

วันอังคาร ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์ให้เคลียงานที่ยังค้างทั้งหมดให้นำงานมาส่งและนัดมาสอบในวัน

27กุมภาพันธ์ 2554 เวลา 9.30 น

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 15

วันอังคาร ที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์ได้แจกกระดาษA4คนละแผ่นทำแบบทดสอบความรู้

เรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมในมุมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการใช้ภาษา

อย่างมีความหมายกับเด็ก โดยมีหัวข้องดังนี้

1.การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนควรมีลักษณะอย่างไร

2.มุมที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร

3.มุมบ้าน

4.มุมหมอ

5.มุมร้านค้า

6.มุมจราจร

หลังจากนั้นอาจารณ์ยังสอนเรื่องอื่นเพิ่มเติมอีกและให้ฟังเพลงเกาะสมุยและเขียน

ความรู้สึกลงแผ่นกระดาษ

บรรยากาศ วันนี้รู้สึกไม่ดีทำแบบทดสอบไม่ได้เลยเนื่องจาก

วันที่อาจารย์สอนในเรื่องนี้ดิฉันไม่ได้เข้าเรียนและรู้สึกอึดอัดและน่าเบื่อ

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 14

วันอังคารที่ 1 กุมภาพันธุ์ 2554

1.อาจารย์ได้พูดถึงลักษณะสำคัญและกิจกรรมทางภาษาแบบองค์รวม

-จะเน้นการเข้าใจในเนื้อเรื่องมากกว่าจะท่องจำตัวหนังสือ

-การคาดคะเนโดยการเดาในขณะอ่าน เขียน และ สะกด เป็นสิ่งที่

ยอมรับได้ในการเรียนรู้ภาษาธรรรมชาติ

-มีสื่อสิ่งพิมพ์ต่างวไ้ให้เด็กได้เลือกเพื่อจะไดรับประสบการณ์ทาง

ภาษาที่หลากหลาย

-ครูควรแนะวิธีการอ่านโดยจากการอ่านในกลุ่มเล็กก่อน จะใช้หนังสือ

ขนาดใหญ่และมีตัวหนังสือที่มองเห็นชัดๆ ผลัดกันอ่านออกเสียง

-แนะการอ่านอย่างมีความหมายอย่างสนุกสนานเพื่อจะให้เด็กรู้วิธี

การอ่านอย่างถูกต้อง

-เปิดโอกาสให้เด็กพูดคุย เลือกเปลี่ยนประสบการณ์กัน

-ให้เด็กได้เลือกอ่านหนังสือที่ตนเองชอบได้

-ให้เด็กวาดรูปได้อย่างอิสระ

2.จุดสำคัญการส่งเสริมและพัฒนาภาษา

ขั้นของพัฒนาการในการอ่าน

ขั้นแรก - คำแรกที่เด็กอ่านเป็นคำที่มีความหมายต่อชีวิตเด็ก

ขั้นที่สอง การเขียนตัวอักษรที่ต่างกันสำหรับคำพูดแต่ละคำพูด

โดยมีลำดับและจำนวนอักษรตามที่เขาคิดว่าเหมาะสม
ขั้นที่สาม เด็กเริ่มใช้สัญลักษณ์ใกล้เคียงกับอักษรจริง

บรรยายกาศในวันนี้ น่าเบื่อมากมีแต่เนื้อหาที่เป็นตัวหนังสือ

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 13

วันอังคาร ที่ 25 มกราคม พ.ศ.2554

วันนี้ไม่ได้เข้าเรียนเพราะว่าไม่สบาย

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 12

วันอังคาร ที่ 18 มกราคม พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์ได้แจกกระดาษA4คนละแผ่นให้วาดรูปครอบครัวของตนเอง

และอาจารย์ก็อธิบายเพิมเติม

อาจารย์ได้ให้โจทย์ให้นักศึกษาแต่ละแถวออกมาแสดงหน้าห้อง ดังนี้

วาดไปเล่าไป คำคล้องจอง หนูรู้สึกยังไง ครอบครัวของฉัน ฟังและปฎิบัติคำตรงกันข้าม

กระซิบต่อกัน วาดภาพแล้วนำมาเล่าภาพต่อกัน ร้องเพลง

แถวของดิฉันได้หัวข้อวาดภาพแล้วนำมาเล่าต่อกัน จากนั้นอาจารย์ได้สรุปเรื่องที่เรียนทั้งหมด

เพลงที่ใช้เป็นสื่อ ได้แก่

1.เพลง...สวัสดี

2.เพลง...ชื่อของเธอ

ชื่อของเธอฉันไม่รู้จัก ครูถามทักนักเรียนเข้าใหม่

ชื่อของเธอฉันจำไม่ได้ ชื่ออะไรขอให้บอกมา

3.เพลง...แปลงฟัน

แปลง ซิ แปลง แปลง ฟัน

ฟัน หนู สวย สะอาด ดี

แปลง ขึ้น แปลง ลง ทุก ซี่

สะอาด ดี เมื่อ หนู แปลง ฟัน

บรรยากาศ วันนี้ดูจะสนุกสนาน และไม่น่าเบืื่อเนื่องจากมีกิจกรรมให้ทำ และได้เรียนรู้ เรื่องเกี่ยว

กับภาษาที่จะนำมาใช้สอนเด็กปฐมวัยมากขึ้น

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 11

วันเสาร์ ที่ 15 มกราคม พ.ศ.2554

สำหรับวันนี้อาจารย์ได้นัดเรียนชดเชย แต่ดิฉันไม่ได้เข้าเรียน

เนื่องจากไม่สบาย

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 10

วันอังคาร ที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2554

วันนี้อาจารย์ให้ส่งสมุดเล่มเล็ก และ ฉัน ชอบ กิน... คนที่ไม่ได้ส่งก็ให้ส่ง

ภายในวันนี้ เรื่องที่ดิฉันทำคือ ตัวเลข อาจารย์ยังบอกเพิมเติมว่า

ตัวหนังสือต้องเขียนให้ชัดๆ อ่านออก ตัวหนังสือต้องมีหัวทุกตัว จากนั้นอาจารย์ก็ให้

นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอปริศนาคำทาย เมื่อนำเสนอเสร็จอาจารย์ก็

ให้เพื่อนร่วมแสดงความคิดเห็น และอาจารย์ก็ยังบอกข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

พร้อมทั้งบอกให้นำไปเล่าให้เด็กสาธิตฟังภายในอาทิตย์หน้าพร้อมถ่ายรูป

และสรุปผลส่งให้อาจารย์ด้วย

จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาวิเคราะห์กิจกรรมส่มเสริมทักษะทางภาษาดังนี้
-โฆษณา
-ประชาสัมพันธ์
-ประกาศ
-ของรักของหวง
-เล่าเรื่องจากภาพ
-เล่าประสบการณ์

บรรยากาศ ภายในห้องจะเงียบและวุ่นวายบ้างในบางครั้งส่วนใหญ่ตอนที่วุ่นวาย

จะเป็นตอนที่นำเสนอปริศนาคำทายเพราะต่างคนต่างร่วมกันแสดงความคิดเห็น

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 9

วันอังคารที่ 4 มกราคม พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์สั่งการบ้าน หัวข้อเรื่อง "เธอ ชอบ กิน อะไร"
และให้นำมาส่งในวันอังคารที่ 11 ม.ค. 2554
สิ่งที่ได้เรียน
ความหมายของภาษา
ภาษาเป็นสัญลักษณ์หรือรหัส(Code)
-ภาษาเป็นสัญลักษณ์ของมโนมติเกี่ยวกับโลกหรือประมวลประสบการณ์ เช่น ความโศกเศร้า
-ภาษาเป็นระบบโดยมีกฎเกณฑ์ที่ค่อนข้างคงที่ เช่น มีประธาน กิริยา กรรม
องค์ประกอบของภาษา

เสียง มี 2 ประเภท ดังนี้
การอ่าน แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
- สัญลักษณ์การอ่าน
- ตัวอักษร
ระบบเสียง
ไวยากรณ์ มี 2 แบบ ดังนี้
1 คำ 2 ประโยค

ความหมาย มี 2 แบบ ดังนี้

1 คำศัพย์ 2 ประโยคหรือข้อความ

บรรยากาศ วันนี้ภายในห้องเงียบในตอนแรกแต่ก็มีเีสียงดังบ้างในบางช่วงแต่ส่วนใหญ่

แล้วทุกคนจะตั้งใจเรียนดี

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 8

วันอังคาร ที่ 28 ธันวาคม 2553

ในวันนี้อาจารย์ให้ใส่หมายเลข 1-44 ลงในภาพที่มีอักษร ก-ฮ ที่ผสมอยู่ในรูปสัตว์

ต่อจากนั้นอาจารย์ก็สอนวิธีการทำสมุดเล่มเล็กโดยอาจารย์อธิบายและสาธิตวิธีการทำ

จากนั้นอาจารย์ก็เล่านิทานพร้อมฉีกกระดาษไปเรื่อยๆจนนิทานจบอาจารย์ก็

คลี่กระดาษออกกลายเป็น เสื้อ ซึ่งนี้เป็นเทคนิควิธีในการเล่าแบบเล่าไปฉีกไป

และอาจารญยังให้กับไปทำสมุดเล่มเล็กในเรื่องเกี่ยวกับอะไรก็ได้คนละเรื่อง

และให้นำมาส่งในคาบต่อไปและอาจารย์ยังสอนความหมายของภาษา

องค์ประกอบของภาษา เสียง การอ่าน สัญลักษณ์การอ่าน ระบบเสียง ตัวอักษร

ไวยากรณ์ คำ ประโยค คำศัพท์ ความหมาย ประโยคข้อความ

ความหมายของจุดมุ่งหมายการสอนของภาษา การใช้ภาษาเน้น

วิธีการสื่อสารอย่างมีความหมาย และ การฟังและประสบการณ์ การอ่านเน้นที่

การเข้าใจความหมายลักษณะของภาษา เนื่้อหาของภาษาได้แก่ หัวข้อ เนื้อเรื่อง

หรือความหมายของสารจะใข้สื่อกับผู้อื่นประกอบกับชื่อของคน สัตว์ สิ่งของ

เนื้อหาของภาษา

บรรยากาศ ในห้องเรียนจะเงียบดูเพื่อนทุกคนจะสนใจเีรียนมากกว่าทุกครั้งจึงทำให้เข้าใจเรื่องที่เรียนมากขึ้น

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 7

วันอังคาร ที่ 21 ธันวาคม พ.ศ.2554

ช่วงสอบกลางภาค

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 6

วันอังคาร ที่ 7 ธันวาคน 2553

ในวันนี้อาจารย์ไม่ได้เข้าสอนเนื่องจากอาจารย์ไม่อยู่ติดธุระจึงให้อาจารย์เสาวลักษณ์มาสอนแทน ซึ่งอาจารย์ก็ได้สั่งงานไว้ให้กับอาจารย์เสาวลักษณ์ไว้แล้ว โดยให้ทำ

หนังสือBig Book ซึ่งให้แต่ละกลุ่มนำกระดาษที่อาจารย์เตรียมไว้ให้ ซึ่งให้หยิบ

ตามจำนวนคำถามปริศนาคำทายที่ตั้งไว้ก่อนหน้า ร่วมทั้งหน้าปกด้วย

แล้วให้ลงมือทำได้ เมื่อมีส่วนไหนไม่เข้าใจให้ถามอาจารย์เสาวลักษณ์ได้

บรรยากาศ ในวันนี้บรรยากาศในห้องวุ่นวายกว่าทุกครั้งเนื่องจากทุกคนไม่ค่อยเข้าใจในงานที่อาจารย์สั่งจึงลุกเดินถามกันไปมาทั่วห้องจนอาจารย์เสาวลักษณ์ได้อธิบายใหม่ทุกกลุ่มถึงเข้าใจและหยุดเดินเริมกับมาทำงานในกลุ่มของตัวเองจนหมดเวลาเรียน

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 5

วันอังคาร ที่ 30 พฤศจิกายน 2553

ในวันนี้อาจารย์ให้กลุ่มที่เหลือที่ยังไม่ได้ออกไปนำเสนออคลิปที่เด็กได้ทำกิจกรรม

เกี่ยวกับหัวข้อที่กลุ่มได้รับมอบหมายให้ออกมานำเสนอ

เหลังจากที่กลุ่มที่เหลือนำเสนอเสร็จ อาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ

POWER POINTที่เป็นปริศนาำคำทายที่อาจารย์ได้ให้ทำในสัปดาห์ที่ผ่านมา ซึ่งเมื่อนำเสนอ

เสร็จอาจารย์จะให้ข้อเสนอแนะให้คำแนะนำในข้อบกพร่องของงาน กลุ่มของข้าพเจ้า

ก็ได้มีข้อผิดพลาดในการทำงานปริศนาคำทายเรื่องของการใช้คำ และรูปภาพ

ท้ายคาบของวันนี้อาจารย์ให้ลิ้งค์ bloggerของแต่ละคนลงใน bloggerอาจารย์

บรรยากาศ วันนี้ภายในห้องจะค่อนข้างเงียบในตอนแรกแต่เมื่อมีการนำเสนอ

ปริสนาคำทายทุกคนจะมีส่วนร่วมในการนำเสนอและมีความสนใจมากขึ้นมีความสนุกมาก

ทำให้การเรียนในวันนี้ไม่น่าเบื่อ

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 4

วันอังคารที่23พฤศจิกายน 2553

วันนี้อาจารย์ไม่สามารถเข้ามาสอนได้เนื่องจากว่าอาจารย์ติดธุระ

แต่ได้สั่งให้ทำงานที่มอบหมายไว้ในอาทิตย์ก่อนให้เสร็จ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 3

วันอังคารที่16พฤศจิกายน 2553

อาจารย์ให้ออกไปนำเสนอคลิปวีดีโอตามหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย

กลุ่มของดิฉันได้ไปถ่ายคลิปในหัวข้อการเล่าเรื่องจากภาพ พร้อมทั้งอาจารย์

ได้ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานชิ้นนี้ จากนั้นอาจารย์ก็ให้ทำกิจกรรมภายในห้องเรียน

โดยอาจารย์ให้ตั้งชื่อของรักของหวงของตนเอง โดยตั้งชื่ออะไรก็ได้

แล้วอาจารย์ก็จะถามทีละคนและให้เพื่อนทายว่าของชิ้นนั้นคืออะไร

โดยใช้คำถามว่า ฉัน ตั้งชื่อ มัน ว่า..... เพื่อน ตอบ ว่า.... ฉัน ตอบ ว่า....

จากนั้นอาจารย์ก็บอกให้จับกลุ่มเพื่อที่จะทำหนังสือบิ๊กบุ๊ค โดยภายในห้อง

อาจารย์จะให้เขียนลงในแผ่นกระดาษและนำเสนอให้อาจารย์ฟัง

จากนั้นอาจารยืก็ให้ไปทำ Power POINT เพื่อนำเสนอในคาบต่อไป

บรรยายกาศในวันนี้รู้สึกจะวุ่นวาย เพราะอาจารย์ได้สั่งงานหลายอย่าง

และรู้สึกสนุกสนานเพราะได้ตอบคำถามจากเพื่อนได้รู้แนวคิดของแต่ละกลุ่ม

ในการทำปริศนาคำทาย

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 2

วันอังคารที่ 9 พฤศจิกายน 2553

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนองานที่ละกลุ่ม กลุ่มของดิฉันนำเสนอรายงาน

เรื่องหน้าที่ของภาษา อาจารย์ก็ให้เพื่อนๆช่วยกันแสดงความคิดเห็น

จากนนั้นอาจารย์ก็ให้คำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานชิ้นนี้

อาจารย์ยังสั่งงานในคาบอีกหนึ่งงาน อาจารย์จะให้หัวข้อในการออกไป

นำเสนอหน้าชั้น ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้เรื่อง เล่าเรื่องจากภาพและให้ส่งตัวแทน

กลุ่มออกไปนำเสนอ

บรรยายกาศรู้สึกว่าไม่น่าเบื่อเพราะต้องออกไปนำเสนอและรู้สึกตื่นเต้น

พร้อมทั้งสนุกสนานเพราะทุกคนในห้องได้ช่วยกันแสดงความคิดเห็น

ของเพื่อนในแต่ละกลุ่ม

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 1

วันอังคารที่2พฤศจิกายน 2553

ในคาบเรีนยวันนี้อาจารย์แจกแนวการสอนพร้อมทั้งพูดถึงการเรียนการสอนในเทอมนี้

อาจารย์อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการสร้างbloggerและบอกเกณฑ์การให้คะแนน
หลักการสร้างบล็อกต้องมีองค์ประกอบดังนี้
ชื่อและคำอธิบายบล็อก รูปและข้อมูลของผู้เรียน ปฎิทินและนาฬิกา
เชื่อมโยงบล็อกอาจารย์ ผู้สนับสนุน เช่น เกม งานวิจัย บทความ ของเล่น

เพลง แบบฝึกหัด สื่อ แนวการสอน อนุทิน เช่น ความรู้ที่ได้ สอดแทรกความรู้สึก

บรรยากาศข้อเสนอแนะ ก่อนอาจารยืจะปล่อยกลับ อาจารย์ได้ให้นักศึกษาจัดกลุ่ม

กลุ่มละ 6-7 คน และได้มอบหมายงานให้แต่ละกลุ่มไปทำ เตรียมเสนองาน

ในอาทิตย์ต่อไป

บรรยายกาศในวันนี้เป็นไปอย่างสบายๆ เพราะเป็นการเรียนคาบแรกในการเรียน

ภาคเรียนที่สอน อาจารยืสอนไม่เครียด จึงเรียนสนุก