บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 9

วันอังคารที่ 4 มกราคม พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์สั่งการบ้าน หัวข้อเรื่อง "เธอ ชอบ กิน อะไร"
และให้นำมาส่งในวันอังคารที่ 11 ม.ค. 2554
สิ่งที่ได้เรียน
ความหมายของภาษา
ภาษาเป็นสัญลักษณ์หรือรหัส(Code)
-ภาษาเป็นสัญลักษณ์ของมโนมติเกี่ยวกับโลกหรือประมวลประสบการณ์ เช่น ความโศกเศร้า
-ภาษาเป็นระบบโดยมีกฎเกณฑ์ที่ค่อนข้างคงที่ เช่น มีประธาน กิริยา กรรม
องค์ประกอบของภาษา

เสียง มี 2 ประเภท ดังนี้
การอ่าน แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
- สัญลักษณ์การอ่าน
- ตัวอักษร
ระบบเสียง
ไวยากรณ์ มี 2 แบบ ดังนี้
1 คำ 2 ประโยค

ความหมาย มี 2 แบบ ดังนี้

1 คำศัพย์ 2 ประโยคหรือข้อความ

บรรยากาศ วันนี้ภายในห้องเงียบในตอนแรกแต่ก็มีเีสียงดังบ้างในบางช่วงแต่ส่วนใหญ่

แล้วทุกคนจะตั้งใจเรียนดี

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 8

วันอังคาร ที่ 28 ธันวาคม 2553

ในวันนี้อาจารย์ให้ใส่หมายเลข 1-44 ลงในภาพที่มีอักษร ก-ฮ ที่ผสมอยู่ในรูปสัตว์

ต่อจากนั้นอาจารย์ก็สอนวิธีการทำสมุดเล่มเล็กโดยอาจารย์อธิบายและสาธิตวิธีการทำ

จากนั้นอาจารย์ก็เล่านิทานพร้อมฉีกกระดาษไปเรื่อยๆจนนิทานจบอาจารย์ก็

คลี่กระดาษออกกลายเป็น เสื้อ ซึ่งนี้เป็นเทคนิควิธีในการเล่าแบบเล่าไปฉีกไป

และอาจารญยังให้กับไปทำสมุดเล่มเล็กในเรื่องเกี่ยวกับอะไรก็ได้คนละเรื่อง

และให้นำมาส่งในคาบต่อไปและอาจารย์ยังสอนความหมายของภาษา

องค์ประกอบของภาษา เสียง การอ่าน สัญลักษณ์การอ่าน ระบบเสียง ตัวอักษร

ไวยากรณ์ คำ ประโยค คำศัพท์ ความหมาย ประโยคข้อความ

ความหมายของจุดมุ่งหมายการสอนของภาษา การใช้ภาษาเน้น

วิธีการสื่อสารอย่างมีความหมาย และ การฟังและประสบการณ์ การอ่านเน้นที่

การเข้าใจความหมายลักษณะของภาษา เนื่้อหาของภาษาได้แก่ หัวข้อ เนื้อเรื่อง

หรือความหมายของสารจะใข้สื่อกับผู้อื่นประกอบกับชื่อของคน สัตว์ สิ่งของ

เนื้อหาของภาษา

บรรยากาศ ในห้องเรียนจะเงียบดูเพื่อนทุกคนจะสนใจเีรียนมากกว่าทุกครั้งจึงทำให้เข้าใจเรื่องที่เรียนมากขึ้น

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 7

วันอังคาร ที่ 21 ธันวาคม พ.ศ.2554

ช่วงสอบกลางภาค

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 6

วันอังคาร ที่ 7 ธันวาคน 2553

ในวันนี้อาจารย์ไม่ได้เข้าสอนเนื่องจากอาจารย์ไม่อยู่ติดธุระจึงให้อาจารย์เสาวลักษณ์มาสอนแทน ซึ่งอาจารย์ก็ได้สั่งงานไว้ให้กับอาจารย์เสาวลักษณ์ไว้แล้ว โดยให้ทำ

หนังสือBig Book ซึ่งให้แต่ละกลุ่มนำกระดาษที่อาจารย์เตรียมไว้ให้ ซึ่งให้หยิบ

ตามจำนวนคำถามปริศนาคำทายที่ตั้งไว้ก่อนหน้า ร่วมทั้งหน้าปกด้วย

แล้วให้ลงมือทำได้ เมื่อมีส่วนไหนไม่เข้าใจให้ถามอาจารย์เสาวลักษณ์ได้

บรรยากาศ ในวันนี้บรรยากาศในห้องวุ่นวายกว่าทุกครั้งเนื่องจากทุกคนไม่ค่อยเข้าใจในงานที่อาจารย์สั่งจึงลุกเดินถามกันไปมาทั่วห้องจนอาจารย์เสาวลักษณ์ได้อธิบายใหม่ทุกกลุ่มถึงเข้าใจและหยุดเดินเริมกับมาทำงานในกลุ่มของตัวเองจนหมดเวลาเรียน

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 5

วันอังคาร ที่ 30 พฤศจิกายน 2553

ในวันนี้อาจารย์ให้กลุ่มที่เหลือที่ยังไม่ได้ออกไปนำเสนออคลิปที่เด็กได้ทำกิจกรรม

เกี่ยวกับหัวข้อที่กลุ่มได้รับมอบหมายให้ออกมานำเสนอ

เหลังจากที่กลุ่มที่เหลือนำเสนอเสร็จ อาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ

POWER POINTที่เป็นปริศนาำคำทายที่อาจารย์ได้ให้ทำในสัปดาห์ที่ผ่านมา ซึ่งเมื่อนำเสนอ

เสร็จอาจารย์จะให้ข้อเสนอแนะให้คำแนะนำในข้อบกพร่องของงาน กลุ่มของข้าพเจ้า

ก็ได้มีข้อผิดพลาดในการทำงานปริศนาคำทายเรื่องของการใช้คำ และรูปภาพ

ท้ายคาบของวันนี้อาจารย์ให้ลิ้งค์ bloggerของแต่ละคนลงใน bloggerอาจารย์

บรรยากาศ วันนี้ภายในห้องจะค่อนข้างเงียบในตอนแรกแต่เมื่อมีการนำเสนอ

ปริสนาคำทายทุกคนจะมีส่วนร่วมในการนำเสนอและมีความสนใจมากขึ้นมีความสนุกมาก

ทำให้การเรียนในวันนี้ไม่น่าเบื่อ

บันทึกการเข้าเรียนครังที่ 4

วันอังคารที่23พฤศจิกายน 2553

วันนี้อาจารย์ไม่สามารถเข้ามาสอนได้เนื่องจากว่าอาจารย์ติดธุระ

แต่ได้สั่งให้ทำงานที่มอบหมายไว้ในอาทิตย์ก่อนให้เสร็จ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 3

วันอังคารที่16พฤศจิกายน 2553

อาจารย์ให้ออกไปนำเสนอคลิปวีดีโอตามหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย

กลุ่มของดิฉันได้ไปถ่ายคลิปในหัวข้อการเล่าเรื่องจากภาพ พร้อมทั้งอาจารย์

ได้ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานชิ้นนี้ จากนั้นอาจารย์ก็ให้ทำกิจกรรมภายในห้องเรียน

โดยอาจารย์ให้ตั้งชื่อของรักของหวงของตนเอง โดยตั้งชื่ออะไรก็ได้

แล้วอาจารย์ก็จะถามทีละคนและให้เพื่อนทายว่าของชิ้นนั้นคืออะไร

โดยใช้คำถามว่า ฉัน ตั้งชื่อ มัน ว่า..... เพื่อน ตอบ ว่า.... ฉัน ตอบ ว่า....

จากนั้นอาจารย์ก็บอกให้จับกลุ่มเพื่อที่จะทำหนังสือบิ๊กบุ๊ค โดยภายในห้อง

อาจารย์จะให้เขียนลงในแผ่นกระดาษและนำเสนอให้อาจารย์ฟัง

จากนั้นอาจารยืก็ให้ไปทำ Power POINT เพื่อนำเสนอในคาบต่อไป

บรรยายกาศในวันนี้รู้สึกจะวุ่นวาย เพราะอาจารย์ได้สั่งงานหลายอย่าง

และรู้สึกสนุกสนานเพราะได้ตอบคำถามจากเพื่อนได้รู้แนวคิดของแต่ละกลุ่ม

ในการทำปริศนาคำทาย